2025年，重庆高新区深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于美育工作的重要论述，紧扣“立德树人”根本任务，以“新智慧美育”为核心理念，持续深化“青春思政+艺术”融合育人路径，全面推进“五全三化”美育体系（全学段贯通、全学科渗透、全场域覆盖、全过程浸润、全媒体赋能；人的智慧化、技术智能化、生态协同化），着力打造具有全国影响力的“智慧+美育”新高地。立足科学城“科学之城、创新高地”总体定位，将美育作为培根铸魂、启智润心的战略工程，服务成渝地区双城经济圈建设和“一带一路”人文交流，推动美育从“区域高地”迈向“全国标杆”。

一、工作开展情况

重庆高新区以“青春思政+艺术”筑牢育人之魂，以数字技术激活美育之能，以中外人文交流拓展美育之界，推动美育实践从体系构建走向生态成熟，从区域探索迈向全国引领。

（一）聚焦机制创新，构建协同育人新格局

强化“GUVS”协同机制。深化“政府—高校—场馆—学校”四方联动，联动成渝地区及“一带一路”沿线1200余所学校，实现跨区域、跨领域资源共享。依托教育部“智能美育教学”实践共同体项目，强化顶层设计与项目牵引，推动美育从“单点突破”走向“系统集成”。邀请高校美育教授与专家进校园指导60余次，联合开发课程、打磨课例。中小学生进高校观大学、观美展、观场馆，累计超过1万人次。

拓展高端合作平台。举办“西部科学城重庆高新区2025年数字教育大会暨中外人文交流会”，与北京师范大学、西南大学、上海师范大学、重庆师范大学现场签署战略合作协议，共建“理论+实践”双轮驱动的数字教育发展新机制，为美育与数字技术深度融合注入高校智力支持。承办“中国教育学会美术教育专委会2025学术年会暨第九届中小学美术课现场展示交流活动”，获得国家级专业平台高度认可，“高新样本”的辐射力与示范价值显著提升。

（二）聚焦五育融合，打造美育课程新体系

构建“小中大课堂”立体模式。以教室为“小课堂”夯实国家课程，以社团活动为“中课堂”拓展跨学科实践，以研学旅行、社区文化为“大课堂”延伸育人边界。开发特色课程超100门，如树人思贤小学《思贤龙舞》、驿都实验学校《学川剧》、大学城人民小学“智趣陶艺”、富力南开小学“竹韵悠悠葫芦丝”、西永一小“双风琴课程”等。每个学校设有如合唱团、手工社、街舞社、“国旗下表演”等活动。12个中小学社会实践基地开设“蜡染”“木工”“陶艺”“戏曲国粹面孔”等30余门美育课程。

建强校外实践载体。与四川美术学院合作共建12个“美育实践教学”基地，开发“馆藏精赏”项目27个；与四川艺术职业学院共建“川剧艺术培育基地”“川剧传承培训基地”；与重庆师范大学共建电子管风琴实践基地3个、管乐实践基地5个。师生常态化走进虎溪街道罗中立美术馆、白市驿川剧院、巴福刺绣坊、走马古镇等地开展美育实践，实现“处处有美育”。

彰显品牌成果与特色集群。成功创建全国书法特色学校2所、“全国学校美育研究基地”1个，市级美育特色学校8所、中小学生艺术团3个；走马小学“走马民间故事”被认定为重庆市教育传承基地学校。举办第三届“青春思政+艺术”中小学生艺术节成功，吸引全区40所中小学参与，呈现节目200余个，成为思政育人与艺术表达深度融合的生动载体；开展2025年数字教育大会艺术工坊展示活动，来自13所中小学的艺术作品集中呈现，既有拉坯烧制的陶瓷、竹条编织的传统器物，又有蜀绣、漆艺、皮影戏等非遗技艺作品，展现“一校一品”的生动缩影。

（三）聚焦数字赋能，建设智慧美育新生态

夯实基础设施与应用场景。全面推进“5G+AI”技术赋能艺术课堂，建成智慧教室、非遗工坊等特色空间80余间。构建“美育云矩阵”，推行AI教研、虚拟场景教学、双师课堂等智慧应用，形成“时时能学、处处可学、人人皆学”的泛在美育环境。广泛应用物联网、大数据、云计算等数字技术，全域推进“一日一功能探索、一周一网络互动、一月一教研众创、一期一课程优化、一年一成果孵化”“五个一”全媒体应用。

推动技术与文化深度融合。区域内试点推行“书法智慧课程、AI编曲课程、数字美术馆、云上艺术展厅”，如树人思贤小学的“书法智慧教室”让学生直观感受汉字的前世今生。全域实施“数智互生式”艺术研学实践，形成“线上学习感悟、线下探究体验、知行合一互鉴”的虚实融合新样态。数字化深度融入助力教学成果提质，参加2024年全国基础教育精品课遴选，入选部级精品课60节，全国区县第一，其中音乐美术入选7节，占比11.7%。

（四）聚焦素养提升，探索美育评价新路径

系统化推进教师专业培训。实施“全学段、全学科、全员”美育教师培训，每年暑期开展30天区级集中培训和1周校级培训，连续4年高规格开展美育教师暑假全员素养提升专题培训，举办大讲堂、大论坛148场，全面提升教师课程实施、跨学科融合与数字教学能力。

科学化完善美育评价机制。构建“结果+增值、综合+特色、自我+外部、线上+线下”四位一体评价体系，开发评价工具36套，建立学生美育成长档案，推动评价从“甄别选拔”向“诊断改进”转型，为因材施教提供数据支撑。

常态化推进“以赛促学、以赛促教”。充分发挥竞赛对教学改革的牵引作用，引导教师在实战中锤炼本领、在展示中提升水平。2024年，全区教师在市级音乐、美术竞赛中获团体一等奖12项、个人全能一等奖18项；2025年在市级音乐教师基本功大赛中获全等一等奖4个，个人单项奖6个；在重庆市第二届地方音乐微课评选中获一等奖9个、二等奖6个、三等奖2个；在2025年重庆市农村教师音乐赛课中取得一等奖第一名。教师专业成长有力支撑区域整体质量提升，高新区连续三年荣获“重庆市中小学生艺术月优秀组织奖”，2025年再获市级艺术月一等奖9个、二等奖2个、三等奖1个，“新智慧美育”实践成效持续彰显。

二、下一步工作打算

下一步，重庆高新区将持续深化“新智慧美育”内涵，强化成渝协同、链接“一带一路”，推动美育成果可感可及、美育生态共建共享，努力为新时代高质量教育发展提供更具辨识度、示范性和可持续性的“高新方案”。

一是健全“GUVS”长效协同机制。完善政府统筹、高校支撑、场馆联动、学校主体的运行规则，推动“百名教授进校园、万名学生进高校”常态化，拓展“一带一路”艺术互鉴计划，构建开放、协同、可持续的美育生态共同体。

二是实施美育优质均衡攻坚行动。强化“青春思政+艺术”品牌引领，推动非遗传承、红色文化、科技创新等主题深度融入艺术创作，构建常态化、制度化、品牌化的美育展示与交流平台。通过“强校带弱校”结对帮扶、名师工作室辐射引领、云端共享课程资源等方式，推动师资、课程、活动等要素精准供给，切实缩小校际差距，确保“五育并举”在每一所学校落地生根。

三是打造“数智美育”创新应用高地。全面推广“AI编曲”“数字美术馆”“云上艺术展厅”等试点经验，鼓励学校探索基于生成式AI的学生创意支持工具，推动技术应用从“辅助教学”向“激发创造”跃升，培育一批具有全国影响力的智慧美育典型案例。

四是深化美育评价改革与结果运用。优化《艺术素质测评年度报告》反馈机制，建立“学校—教研组—教师”三级分析改进闭环，将测评数据作为课程调整、教学诊断、教师培训的重要依据，真正实现“以评促教、以评促学、以评促建”。