| [ 索引号 ] | 1150010700927688XM/2025-01011 | [ 发文字号 ] | 无 |
| [ 主题分类 ] | 教育 | [ 体裁分类 ] | 其他 |
| [ 发布机构 ] | 高新区公共服务局 | [ 有效性 ] | |
| [ 成文日期 ] | 2025-04-29 | [ 发布日期 ] | 2025-04-29 |
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| [ 发布机构 ] | 高新区公共服务局 |
| [ 成文日期 ] | 2025-04-29 |
| [ 发布日期 ] | 2025-04-29 |
重庆高新区2025年教育督导工作计划
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一、2025年教育督导工作思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习二十大、全国及市教育会议精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“科创高新·智慧教育”发展理念，聚焦教育质量、教育规范和心理健康三个主题，突出“义务教育优质均衡发展区创建”及“数字教育变革”两个重点，践行教育督导“讲政治、懂教育、敢担当”的三个总要求。健全高新区中小学幼儿园发展质量评价体系，巩固“双减”及五项管理成果，创新教育督导内部机制，继续发扬“战斗部队”的苦干实干精神，在“西部基础教育特区制高点”建设中冲一线、当先锋、挑大梁，在高新区新智慧教育“1345”整体智治体系引领下，持续推进高新区基础教育高质量发展，办好群众满意的教育保驾护航。
二、2025年度教育督导工作目标
——健全三项制度：包括健全督导检查评估的提前告示制度、健全督导检查评估结果通报制度、健全督导检查评估追踪复查制度。
——加强三项督导：包括加强督政，督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；加大督学，督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；加强督教，督查学校党政领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
——突出三个重点：包括义教优质均衡发展区创建、数字化变革、现代学校文化建设。
——改进三个方式：包括强化督导评估的针对性：针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导；强化督导评估的质效性：直接深入督查各学校各项工作的各个环节；强化督导评价的系统性：建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系。
——健全三项制度：包括督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查回访制度。
——实现三个提高：包括以成功创建全国保障义务教育优质均衡发展区为目标，把区域教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的教育督导职责为己任，将区域教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强督导自身建设，促进内涵发展为基础，把督学队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、2025年度教育督导工作举措
（一）提高政治站位，坚持党建引领教育督导高质量发展
1.加强党对教育督导工作的全面领导。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国、市教育工作会议精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2.推动教育督导体制机制改革走深走实。进一步加强督学队伍建设，配强督导力量，强化督导条件保障，依法履行职能。落实《重庆市教育督导问责实施细则（试行）》，充分运用约谈、通报、问责、激励等措施，树立教育督导的严肃性、权威性。
（二）发挥督政职能，推动落实教育优先发展
3.全面履行高新区教育职责评价。按照市政府教育督导室工作安排，认真组织开展2025年对区政府履行教育职责评价自查自评，做好市级监测评估结果运用，推动高新区管委会有关部门、镇街切实履行教育职责。
4.推进全国义务教育优质均衡发展区创建。坚持“质量为先、标准不降、实事求是”的总体原则，组织开展国家质量监测、满意度调查、迎接接教育部督导评估，完善情况通报机制和工作联动机制，争取全国义务教育优质均衡发展区创建成功。
5.持续做好全国学前教育普及普惠区创建。持续开展学前教育普及普惠重点指标监测，开展对全区幼儿园全覆盖实地核查，做好接受国家督导评估认定相关准备工作。在公办园数量、学位比例、教师待遇保障、校舍场地扩容等重难点指标上着力，持续改善办园条件，完善功能配置，规范学前教育管理，促进内涵提升。
（三）扎实开展各项督导，助力教育规范发展
6.深化“双减”及五项管理重点督导。建立健全“双减”督导长效工作机制，加强中小学及校外双向督查，切实遏制奥数学科培训与竞赛，开展针对“双减”的经常性督导。积极组织参加“双减”督导典型案例评选，巩固“双减”工作成效。
7.开展中小学综合督导。开展中小学综合督导，探索综合督导评估方式、平台、路径，强化学校提升教育质量和办学水平。凝聚高新综合督导典型案例，打造高新教育督导辨识度。
8.开展幼儿园督导评估。结合学前教育普及普惠督导评估、幼儿园办园行为督导评估、幼儿园办学评估指南，修改完善区域幼儿园办学评估细则，探索全面自评和重点抽查的方式，全面推行幼儿园办学质量督导评估。启动幼儿园教共体督导，探索幼儿园的分类指导和监督管理，提高幼儿园规范办园质量。
9.抓实各项专项督导工作。重点抓实春、秋两季开学及节假日专项督导检查，突出除险固安工作导向，压实中小学幼儿园主体责任。持续抓实中小学（幼儿园）校园食品安全督导，聚焦食品安全、食堂管理，食堂三同三公开，督促追踪问题整改到位。抓实校园安全教育管理督导，重点排查南区中小学、幼儿园电线老化、冬季取暖、建筑垃圾、管网等安全隐患问题，按台账逐项督促整改落实，守住学校安全底线，守护好师生生命安全。
（四）发挥评估监测职能，赋能教育高质量发展
10.强化基础教育质量监测结果运用。召开2024年全市义务教育质量监测结果区级反馈会，做好监测结果运用的追踪问效。扎实筹备2025年国家义务教育质量监测和优质均衡质量监测的督导和学习，探索提升全区质量水平和降低差异系数的有效途径。
11.组织开展基础教育质量评价工作。组织开展2025年县域义务教育质量网络监测评价，按照市级印发的《义务教育学校办学质量评价实施细则》，开展好义务教育阶段学校办学质量评价。探索普通高中学校办学质量评价工作。深入推进中小学幼儿园素质教育质量保障体系建设。
（五）加强督导能力建设，推动教育督导高水平发展
12.健全督导内部管理机制。健全重点事项组长会议制度、每周组内学习制度、年月工作计划制度、外出参会交流制度、内部值班制度及记录制度、加强活动仪式管理、建立督学关爱机制，完善组内自主管理机制。
13.加强督导督导队伍。培育和打造一支“讲学习、讲政治、精督导、敢担当、创一流”的高新督导铁军，选齐配强责任督学。订阅专业杂志、专题选修、主题研修、选派参加国家、市级专班培训夯实法理基础，提高考察学习、课题研讨、案例专项、督导报告、论文撰写等，全面增强督学教育使命，持续综合素养。
14.推进教育督导数字化建设。紧跟“数字化督导”建设要求，加强与国家、市级督导信息化平台对接，从高新区教育督导工作需求出发，优化高新区教育智慧督导评估系统。结合义务教育优质均衡发展区创建，用好优质均衡数据监测系统，推动渝中教育督导工作信息化水平持续提升。
15.提升教育督导研究水平。抓好教育督导案例和研究论文撰写与推荐，开展质量监测结果运用典型学校和典型学科等相关案例评选。加强教育督导工作经验凝练、交流和宣传，努力形成高新教育辨识度的督导成果和亮点特色。
四、聚焦重点，开展10个教育专项督导（子方案略）
1.开展党领导的校长负责制专项督导；
2.开展中小学学生食堂及财务管理专项督导；
3.开展高新区“双减”“五项管理”专项督导；
4.开展中小学数字化转型专项督导；
5.开展中小学规范办学及课后服专项督导；
6.开展义务教育优质均衡发展区迎检验收专项督导；
7.开展中小学教研体建设与管理专项督导；
8.开展社会力量办学（东川）综合督导；
9.开展中小学、幼儿园办学质量评价年度考核；
10.开展中小学幼儿园学校文化建设专项督导。
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